Проверочная
работа по теме «Морфемика и словообразование»
учени__
5а класса
_______________________________
1. Прочитайте текст
Для того чтобы передать какое-либо сообщение, древний человек пользовался рисунками. Ученые обнаружили целые картины, высеченные на камне древним человеком. На таких картинах человек пытался запечатлеть различные события своей жизни. Со временем люди составили из рисунков подобие азбуки.
Приставки
1.
Проверка
д\з:
-
Расскажите
о суффиксе. Приведите примеры
- Какие лишние слова в
упр.52?
2. Сообщение темы урока. Формулировка цели.
Темы
сочинений по разделу «Человек в эпоху социальных потрясений»
Вера и безверие в рассказах А.П.Чехова «Палата №6», «Студент»
«Его врагом была пошлость» (По рассказам А.П.Чехова …)
1.
Проверка
д\з
-
Расскажите
об основе слова. Дайте определение. Какие морфему в неё не входят. Приведите
примеры.
2. Проверочная работа
Проверка
д\з: правило о морфемах
1.
Наблюдение
А. Вадик рисовал красным
карандашом.
Дети рисовали красными карандашами.
Даша рисовала красную гвоздику.
Основная задача урока состоит в том, чтобы учащиеся
пришли к пониманию, что морфемы являются значимыми языковыми единицами.
1. Наблюдение
- Откройте учебник на стр.72. Вспомните единицы разных уровней
11 класс
Контрольная работа №1
по разделу «Человек в эпоху социальных потрясений»
1. Какое значение для понимания идейного смысла рассказа А.П.Чехова
