Урок
4
Состав
слова
Цель: повторение морфемы как значимой части слова,
учить находить морфемы в слове.
Ход
урока
1. Проверочная работа по теме «Фонетика»
(по вариантам)
2. Работа по теме урока:
Урок
4
Состав
слова
Цель: повторение морфемы как значимой части слова,
учить находить морфемы в слове.
Ход
урока
1. Проверочная работа по теме «Фонетика»
(по вариантам)
2. Работа по теме урока:
Урок
№3
Пословицы
и поговорки (2-й урок)
1. Проверка д\з
Прочитать Устав школы из 10
пословиц
2. Теория
литературы
– Как вы понимаете, чем пословица отличается от поговорки?
Литература
как искусство слова
1.
Проверка
д\з
(пост литературы о себе в Инстаграм)
2.
Сообщение
темы урока
3.
– Представьте, как писатель работает над своим
произведением. Что он продумывает в первую очередь?
4.
Работа в парах «Молодой журналист
берёт интервью у знаменитого писателя»
5. Чтение текста (статья учебника стр.6-7)
Урок-мостик к урокам в 10-м классе.
1. Проверка
д\з (эссе)
2. Чтение
учащимися и анализ статьи учебника (стр.6-9)
- Какая информация в тексте вам уже известна?
1.
Вступительное слово учителя.
Последний великий классик 19 века. Первый великий классик века 20-го. Литературоведы говорят, что Чеховым, сделано много открытий, которые используются в 20-м веке и будут использоваться в 21-м. А один из зарубежных писателей сказал, что 21 век – это век Чехова.
Введение в курс русского языка
11 класса. Цель изучения курса. Входное
диагностическое тестирование
Цель — создать положительную мотивацию для изучения курса русского языка в 11 классе, провести входное диагностическое тестирование для выявления остаточных знаний и создания индивидуального образовательного маршрута, проанализировать результаты диагностики и составить карту индивидуальных ошибок.