Урок русского языка в 5-м классе. Однородные члены предложения

Двадцать четвёртое января

Классная работа

Однородные члены предложения

Доброе утро, Ванюшка, Катюшка, Маргаритка, Сонечка, Машенька и Ариаша!

У нас сегодня с вами необычный урок русского языка - дистанционный. 
 Мы  повторим однородные  члены предложения, их признаки, узнаем, какие члены предложения могут быть однородными.                

1. Вначале вспомним теорию. Посмотрите видеоурок. Он небольшой, 12 минут,  интересный и даже занимательный. Вам будет нескучно повторять однородные члены! Вы можете ставить ролик на паузу, чтобы записать предложение, можете вернуться и непонятные моменты ещё раз

 послушать и посмотреть. Итак, начинаем!

2. Выполните устно упражнение 48.  После того как вы проговорили описание каждой схемы - проверьте себя. Для этого послушайте аудиоответ, который вам даю я. Нажмите на аудиоответ упр.48. Сравните с тем, как выполнили вы данное упражнение.

3. Выполните  упражнение 49.

Проверьте себя, послушав моё объяснение к упражнению 49. Нажимайте на эту ссылку.

4. Мы сегодня на уроке повторили определение однородных членов, находили их в предложении, учились рисовать схему с однородными членами. 

Всё ли вам было понятно? Что удалось выполнить? Испытывали ли вы трудности? Ответы на эти вопросы напишите в комментариях под этим постом.

5. Домашнее задание

1. Выучите правило на странице 44.

2. Выполните (письменно!) упражнение 52.

Ваша Наталья Владимировна